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価格(税込み) |
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51702010
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楽譜
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合唱ピース「ヒカリノアトリエ」
[カワイ出版]
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(在庫1冊)
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1 ヒカリノアトリエ （4'30""）
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NHKの朝の連ドラ「べっぴんさん」のテーマソング「ヒカリノアトリエ」の合唱版。音域はやや広めではあるが、原曲の前向きでハツラツとしたイメージを活かし、歌いやすい二部合唱（部分三部）にアレンジ。女声だけでなく、混声・男声・同声のどの編成（声）でも演奏可能。ピアノ伴奏付き。コピーガード用紙使用。
グレード：初〜中級
演奏時間：約4分30秒
＜まえがき＞
2016年後期のNHK 連続テレビ小説「べっぴんさん」の主題歌。軽快なマーチ風で、朝ドラに相応しい爽やかで気持ちが前向きになれる楽曲です。
原曲は歌の音域が広いため、この編曲作品においても序盤の部分（練習番号A）は低音が続きます。無理に音量を出そうとせず、息を混ぜてやわらかく歌ってください。ピアノ伴奏はメロデイーが聞こえるように音量を調整してください。途中からのコーラス（練習番号B）にはオクターヴ上の音が加わりますが、こちらも声を張り上げず、「ハモリ」として歌ってください。
31小節の�競僉璽箸里茲Δ福� ）でくくった言葉は、子音だけで軽く歌うと原曲の歌い方に近く、かつ合唱らしい演奏になります。その他、言葉が細かく多い所でも、全部はっきり言おうとせず、軽く歌ってください。「口笛など」と記載している個所は、楽器を使っても格好良いですし、ヴォカリーズで歌っても効果的です。
今回フルコーラスで収録しておりますが、演奏時間に応じて自由に演奏してください。
初演はChor. Draft。ドラマの舞台でもある神戸での震災チャリティーコンサートでバンド風に演奏しました。この合唱編曲はそれを元に改訂したものです。
日本では、いまだあちこちで震災の影響を受けておられる方がいらっしゃいます。
朝ドラのヒロイン達が戦後の焼け跡の中、人々の幸せのために物作りを始めて歩き出したように、この曲をどこかで聴いたり誰かと歌ったことで、明日に向かって歩み出すための誰かの一助となれば、幸いです。 （石若雅弥）
石若雅弥：編曲
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51702011
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楽譜
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無伴奏混声合唱のための「なんと なんと なんしょ」
[カワイ出版]
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(在庫1冊)
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1. なんと なんと なんしょ （2’50”）
2. 冬の子守唄 （2’20”）
3. 河童（がらっぱ） （0’50”）
4. とほせんぼ （3’10”）
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2016年4月9日、「合唱団みなまた」により委嘱初演。2015年に生誕100年を迎えた淵上毛銭の熊本弁によるユーモラスな詩を、リズミカルに時に幻想的に表現した作品。病床に臥せ短い生涯ながらも、文化活動発展の為に作品を残し続けた毛銭。方言ならではの面白く温かみのある言葉を盛り上げ、既刊の女声合唱版からさらに音楽の奥行きを堪能できる無伴奏混声合唱作品。全4曲。
グレード：中級
演奏時間：約9分10秒
＜まえがき＞
この作品は、2011年に出版された女声合唱のための「なんと なんと なんしょ」を混声版に編み直したものです。 水俣出身の詩人「淵上毛銭」の生誕100周年を祈念して、合唱団みなまたの皆様より混声版委嘱を頂きました。
毛銭は悪童と呼ばれるほど元気がいい少年時代を過ごした。音楽好きで10 代半ばからはチェロに熱中。10代後半には東京へ出て種々の仕事を転々としながら放浪の生活を送る。20歳で結核股関節炎を患って帰郷。病気は進行し、やがて水俣の自宅で寝たきりの生活となる。病気に苦しむ日々が続いたが、姉や主治医から短歌・俳句等を作ることを勧められ、それまで眠っていた文学的才能が徐々に開花した。35歳で亡くなるまで精力的に創作活動を行った。
毛銭の詩は、生きている喜びや悲しみ、また彼を育んだ水俣の自然を大らかに詠っているが、とりわけ水俣方言による詩作は私の創作意欲を刺激した。これらの詩は毛銭の幼き日の楽しい思い出であり、水俣の豊かな風物詩である。 「なんとなんとなんしょ」は、子どもたちの遊び歌のようである。水俣弁が生き生きと表現されている。 「冬の子守唄」は、民話風子守唄。夕暮れになると、子守唄が物悲しく冷たい風にのって聞こえてくる。 「河童」と書いて「がらっぱ」と呼ぶ。ごつごつとした言葉の中にユーモラスな会話を交わす人々の顔が浮かび上がる。 「とほせんぼ」は、橋を通せんぼしている誰かと誰かの問答合戦。野や山を走り回って遊んだ毛銭のやんちゃぶりが存分に発揮されている楽しい作品である。
自然児・毛銭が愛したもの。それは誰もが持っている日本の原風景。 より多くの方々に歌って頂きたいと思います。（瑞慶覧尚子）
瑞慶覧尚子
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51702012
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楽譜
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男声合唱とピアノのための「罰と罪」
[カワイ出版]
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(在庫1冊)
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1. 第一楽章（7’00""）
2. 第二楽章（8’45”）
3. 第三楽章（5’20”）
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2015年、ヴォーチェス・ヴェリタスの委嘱により作曲。
テキストは詩集『宙宇』からとれれている。
詩人特有の逆説によって死者と生者を取り巻く宙宇が提示され、時には苦痛の叫びのようにも聞こえる「声」が谺する。「無」と「有」、「罰」と「罪」そして「愛」が対比され、人は（神までもが）罰と罪を受け入れて生きて行くことを高らかに歌う。全3楽章。
グレード：中〜上級
演奏時間：約21分30秒
贖 罪（男声合唱とピアノのための『罰と罪』に寄せて）
1945年3月10日に襲った東京大空襲。詩人宗左近は火を避け、母と共に逃げ惑っていた。二人は手をつなぎ、必死に逃げたが、燃えさかる火の中で、母は転び、その手が離れてしまう。宗はそこで母を置き去りにしてしまう。
この凄まじい体験は、宗に言葉を与えることになる。詩人宗左近は贖罪の言葉を書き続けることになる。
戦争は、彼の母の生命を奪った。また、彼の多くの友人を還らぬものとした。しかし彼自身は生き残った。生き残ってくれたことで、私たち戦後の人間は夥しい数の宗作品に触れることが出来、多くの感動を味わい、戦争と平和について深く、誠実に考えを巡らすことが出来る。彼を生かしてくださった神に感謝である。しかし、彼自身は、自分だけが生き残った事に咎を感じ、自分こそが罪であり、生きてゆくことそのものが罰であるとし、贖罪のために生きてゆく決心をしたのだ。なんと悲しく、切ない事実であろうか。
壮絶な詩人の人生が凝縮したような長編組詩『組曲 罰と罪』（注：『組曲』の表記は原題に含まれている）は、思潮社刊の詩集『宙宇』の中に収められている。この組詩の中から抜粋し、この曲のテキストとさせていただいた。
曲は、詩人の表現している『感性の弁証法』とも言える二面性、多面性、高次元的空間の表出のために、黄金分割理論に基づくα和音を用い、構築されている。MajorとMinorの二面性が同居するこの和音は、このテキストを音化するのに適していると思うからだ。
またこの曲は三つの楽章から成り立っているが、曲としては詩の原題にあるような『組曲』ではない。初演の際には原題に従って『組曲 罰と罪』としたが、出版にあたり、解釈の混乱を避けるため『組曲』の表記は削除した。
このテキストの中に現れる鮮烈な言葉のひとつに『わたしの卑怯』がある。私は、この言葉の中に宗左近の高潔さを見いだすが、『卑怯』は私自身に内在するものでもある。この曲を書く、ということ、つまり卑怯である私を音化することは、ある意味清々しい作業であった。この曲は、私の贖罪のしるしでもある。（松下 耕）
松下耕
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51702013
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楽譜
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混声合唱とピアノのための「夕ぐれの時はよい時」
[カワイ出版]
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(在庫1冊)
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1. 山腹の暁（4’30”）
2. 現在教秘義（5’00”）
3. 夕ぐれの時はよい時（7’40”）
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著者久々の混声合唱作品の出版。
初演時は「堀口大學の三つの歌」というタイトルで発表。
「山腹の暁」「現在教秘義」「夕ぐれの時はよい時」の3曲からなる。
初演時は「夕ぐれの時はよい時」はダブルコーラスとして書かれたが、出版に際し通常の合唱形態に書き直された。その他の2曲も出版時に改訂されている。
グレード：中級
演奏時間：約17分10秒
この作品は神戸大学混声合唱団エルデの委嘱作品で、同団第50回記念定期演奏会において初演されました。曲の仕上がりが予定より大幅に遅れたにもかかわらず、斉田好男氏の指揮の下、緊張感に満ちた素晴らしい初演となりました。初演時は「堀口大學の３つの歌」という大人しいタイトルでしたが、これは三作とも異なるテイストの独立した作品のため、組曲とか曲集とかいうタイトルをつけづらかったのが理由です。「歌」と付けたにしては、三作ともハーモニー主体の重量感のある混声４部合唱スタイルとなっています。今回の出版にあたって、「夕ぐれの時はよい時」に改題しました。
第一曲は「山腹の暁」。やや古風な雰囲気で、今の詩にはない格調の高さが魅力です。他二曲で相当凝った曲作りをしたため、この曲はシンプルにおおらかに、壮大な山の夜明けを描いてみました。作曲者自身で最も気に入っているのは第二曲「現在教秘義」。切れ味の鋭さとスピード感、エンディングの作り方など気に入っていますが、詩も曲もやや個性的なので、曲集タイトルにするのは遠慮しました。第三曲「夕ぐれの時はよい時」は初演時、混声４部合唱×２のダブル・コーラス編成でした。初演は素晴らしかったのですが、通常の混声４部編成にすればこの曲が更に引き立つように思われ、出版にあたって混声四部版に直しました。実は、出版が初演から相当遅れたのは、ダブル・コーラス版から混声４部版へアレンジする時間がなかなかとれなかったのが原因です。内容は夕暮れの優しくもアンニュイな雰囲気に満ちているので、変化和音を多用した複雑な響きと、滔々と流れるフレーズのうねりで表現してみました。深い発声で歌っていただけると曲が表現しやすいと思います。８分近くある大作なので単独の演奏にも適しています。（木下牧子）
木下牧子
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51702014
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![合唱エクササイズ 指導編１ [書籍]](./img.php?path=.%2Fitem_img%2F51702014_0.jpg&scale=80)
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楽譜
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合唱エクササイズ 指導編１ [書籍]
[カワイ出版]
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(在庫1冊)
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第１章 ソルフェージュ能力を身に付けよう
第１課 ソルフェージュって何？
第２課 音符の話
第３課 導入として備えたいこと
課題１：拍節感を持とう、持たせよう！
課題２：リズムを叩こう、ステップしよう！
課題３：音の高低を聴き分けよう！
課題４：楽譜を読み取ろう！
課題５：新曲への苦手意識をなくそう！
第４課 ソルフェージュQ&A
音痴なんですけど 音の高低が解らない 固定ドと移動ド リズムが苦手 三連符がうまく歌えない
第２章 歌唱力を育てよう
第１課 歌うって何？
第２課 歌う前に備えたいこと
第３課 継続、反復させたいメソッド
課題１：姿勢を考える！
課題２：呼吸「ブレス」について！
課題３：鼻腔（びこう・びくう）、胸腔（きょうこう・きょうくう）の響きを体感する！
課題４：ハミング−響きのポイントを意識する！
課題５：こどもに早めに教えたいチェンジ！
課題６：母音を理解する！
課題７：５つの母音をつなげて歌う！
課題８：レガートが基本！
課題９：声に色を持たせる！
課題10：アルシス(arsis)とテーシス(thesis)を理解し、歌に活かす！
第４課 歌唱Q&A
歌ってどうやったらうまくなるの 声楽的な声ってどんな声 高い音が歌えない
息が続かないのですが リズムに乗り遅れてしまいます どうやったら声量が増しますか
第３章 アンサンブルから合唱へ
第１課 アンサンブルって何？
第２課 調和する愉しみ
第３課 継続させたいメソッド
課題１：音を合わせる！
課題２：音を保つ、つられない！
課題３：ハーモニーを作る！
課題４：ユニゾンが基本！ 課題5：カノンで遊ぶ、学ぶ！
課題５：ブレスを揃える！
第４課 合唱Q&A
ハモるって何ですか？ 音程がずれてしまうのですが
音をよく聴けと言われるのですが（隣の音、遠くの音） 合唱向きの声ってあるんですか
声部のバランスが大切って聞きますが ピアニストは誰でもいい！？
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合唱指揮者として、そして教育関係大学の教授として活躍している筆者が送る画期的なエクササイズ。
はじめて小中学校で授業を受け持つ先生、はじめて合唱指揮・指導に携わろうとする人などのために、基本的なところからはじまり、一歩進んだ能動的かつ意欲的な活動のための実践的なノウハウを、学校教育から合唱指導までの実戦経験をもつ筆者が分かりやすく説明するエクササイズ。
第1巻ではソルフェージュは難しい、という意識を払拭し、歌うことやアンサンブルの楽しさを導いている。各項目には実践的なQ&Aがある。
グレード：初級
＜まえがき＞
合唱エクササイズは「合唱を形作るためのヒントが満載」。すでに巻を重ねていますので、多くの方が実際手にとられて活用されていることと思います。私が合唱指揮を始めたのは音楽大学３年20歳の時でした。大学で系統立てて合唱指揮を教えてくれる授業はなく、ただ生意気なだけで恥ずかしいことばかりしていたなあ、と心やましく思うとともに、こんなシリーズが当時からあったらどんなに良かったか、と振り返っています。それぞれの専門のお立場から解りやすく有効なエクササイズ（練習、訓練、演習）が紹介されているため、ひと目で内容を予測しやすいシリーズですが、この本のネーミングは「合唱エクササイズ 指導編」とし、学校現場や合唱団で実際に指揮・指導に携わる皆さんを「アクティブ」に応援しようと思います。
「アクティブactive」とは、活動的な、積極的な、意欲的な、能動的な、現に活動中の、効力のある、といった意味を持つ英単語です。はじめて小学校で授業を受け持つ先生、はじめて合唱指揮・指導に携わろうとする方、またはじめて合唱を歌ってみようとする方にとって、基本的なところからはじまり、一歩進んだ能動的かつ意欲的な活動をしていただくためのお手伝いをしたいと願っています。
これまで幼児〜小学校低学年に向けたリトミックの実践、小中学校での模擬授業、普通高校での講師経験、音楽高校・大学及び一般大学での授業、合唱指揮・指導においては幼児・児童〜一般の合唱団までと、様々な年代と音楽を共有する中で培ってきたこと、また声楽家としていつも歌う理由（わけ）を考え続ける私が感じること、そうした音楽全般にわたる必要不可欠な内容が盛り込まれています。そしてそれらは指揮・指導者、あるいは歌い手としてこれまで多くの現場を経験してきた方にとっても大切な振り返りであり、さらに書き進める私自身の音楽への思いと取り組みの確認にもなると思っています。
折しも文部科学省は「アクティブラーニングactive learning」の実践を唱えています。教員側の一方的な教授でなく、受ける側が主体的に考え、確実に知識を学び取る授業展開は、そのまま音楽の授業、合唱を創り上げる現場にまさに合致し、活かされるべきものと考えています。
こうした学校のこどもたちから、一般の大人の皆さんまで幅広い合唱を愛する方々をアクティブにお誘いする「合唱エクササイズ 指導編」。第1巻は「はじめてのソルフェージュ・歌唱から合唱へ」、第2巻は「歌唱・合唱指導の実際 指揮を振ってみる」、そして第3巻では「楽譜の読み方・捉え方、本番に向けて備えたいこと」と導入から実践・展開、晴れやかなステージへと進展していきます。歌うこと、合唱を創ることは「アクティブ」なこと。さあ、あなたも一歩を踏み出しましょう。（清水雅彦）
清水雅彦：著者
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51703005
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楽譜
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女声合唱組曲「若葉のうた」
[カワイ出版]
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(在庫1冊)
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1. 風が （4’00”）
2. 回転レシーブ （2’50”）
3. 青（無伴奏） （3’40”）
4. 願い （4’00”）
5. 旅に出よう （4’30”）
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2016年8月13日、サンスクエア堺ホールで行われた「Joint Concert 2016」において、「コール若葉」により委嘱初演。メッセージ性の強い詩に、愛唱曲として誰もが親しめるよう馴染みやすいメロディックな作品や、躍動感溢れるリズミカルな作品などから成る。第3曲目の「青」のみ無伴奏。全５曲。
グレード：初〜中級
演奏時間：約19分
＜まえがき＞
混声版「若葉のうた」は2012年に行われた大学合唱団のジョイントコンサート（客演指揮：伊東恵司）の委嘱で初演となりました。
その後、私が指導している「コール若葉」にて、この女声三部合唱版に取り組み始めました。
混声版同様、作曲する上ではメロディーラインを明確にし、愛唱曲としても親しめるよう心がけました。この５曲で、出会い・葛藤・旅立ちを表現しています。
混声版では意識的に使用していたdivisionを、この女声版では少人数アンサンブルでもお楽しみいただけるようにできるだけ使わずに作りました。ピアノ伴奏や小節数が同じですので、混声合唱団との合同演奏にも使えます。
1．風が 〜出会いの春〜 １曲目にふさわしい爽やかな楽曲。6/8拍子のアルペジオが、風の疾走感を掻き立てます。
2．回転レシーブ 〜躍動する夏〜 10/8拍子のリズムと、ピアノ右手の同音連打で躍動感を表現しています。
3．青 〜未来への憧れ〜 組曲中、唯一の無伴奏曲です。海や空の果てしなく続く「青」を、深みのあるハーモニーで表現します。自由なテンポで壮大に演奏いただければと思います。
4．願い 〜未熟故の物足りなさ〜 少しテイストの違う、シリアスな作品。不協和音が、若者の「未熟故の物足りなさ」を表現しています。終曲へはattaccaで繋いでいただいてもよいかもしれません。
5．旅に出よう 〜出発の時〜 ３曲目で思い描いた「憧れ」に想いを膨らませ、若者は旅に出ます。ソプラノのみで始まったメロディーは徐々にハーモニーとなり、中間部でテンポも拍子も変わり、盛り上がっていきます。 どの世代にも、青々と爽やかに歌っていただければ幸いです。（石若雅弥）
石若雅弥
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51703006
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楽譜
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新・中学生のクラス合唱曲集●君のあした<br />全曲収録ＣＤ付き楽譜［解説付き］
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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1 はじまりの気持ち(ca.3'06"")
2 生きるものたちの賛歌(ca.4'14"")
3 せかいじゅうかいじゅう(ca.4'28"")
4 君を待つ空(ca.4'05"")
5 君のあした(ca.3'28"")
6 1/1の君に(ca.3'43"")
7 今も僕は(ca.5'41"")
8 勇気のうた(ca.2'57"")
9 未来へ(ca.4'13"")
10 鼓動(ca.3'56"")
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オリジナルの新作を中学生に贈るクラス合唱曲集。2016年に発売された『ぜんぶ〜卒業式バージョン』に次ぐシリーズ第33集となる。音楽の授業の副教材、また校内合唱コンクール（合唱祭）など行事の選曲に最適。大田桜子、栂野知子、西澤健治、森山至貴、山崎朋子、横山智昭、若松 歓の新作合唱曲全10曲を収録。全曲収録の範唱CD付き。
[難易度]初級〜中級
[対象]中学生
音楽之友社：編
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51703007
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楽譜
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男声合唱とピアノのための 輪廻
[全音楽譜出版]
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(在庫1冊)
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輪廻
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歌詞は萩原 朔太郎の詩集「桃李の道」所収の「輪廻と樹木」。
メンネル・コール広友会の委嘱作品。2002年6月2日、簡易保険ホール（東京）にてメンネル・コール広友会により初演。演奏所用時間：約15分。楽譜：自筆原譜から浄書譜にリニューアル。
演奏時間 ：約15分
西村朗
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51703008
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楽譜
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女声合唱とピアノのための 内部への月影
[全音楽譜出版]
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(在庫1冊)
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内部への月影
蒼ざめた馬
夢
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萩原 朔太郎による、象徴主義の精神に満ちた言葉が色濃く刻まれた3篇の詩、《内部への月影》（詩集「蝶を夢む」より）、《蒼ざめた馬》《夢》（詩集「青猫」より）をテキストに、三つの楽章で構成された女声合唱とピアノのための作品です。
委嘱・初演：福島県立安積黎明高等学校合唱団
演奏時間 ：約17分30秒
鈴木輝昭
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51703009
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楽譜
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女声合唱組曲「伝言」
[カワイ出版]
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(在庫1冊)
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1. 伝言（2’40""）
2. 虹（2’50”）
3. 木は木のことばで（3’30”）
4. さくら（2’30”）
5. 青い空の彼方から（3’20”）
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「大いなる自然が語る、いにしえからの伝言」。
その言葉に耳を傾け、その伝言を全身で受けとめ次の世代に伝えていく。自然の中の小さな生物や植物の言葉、私たちは心に留めることが出来るのだろうか？ そんな言の葉を女声合唱の繊細な響きで紡いでいく組曲である。
グレード：中級
演奏時間：約14分50秒
＜まえがき＞
森と湖と山々の連なる信濃の地で、女声合唱組曲『伝言』は誕生しました。「おおいなる自然が語る、古からの伝言に、私達はきちんと耳を傾けているでしょうか?」このメッセージを伝えるのにふさわしい、太古の神々のあらせられる地です。
この作品の誕生は、さまざまな不思議なご縁のめぐりあわせによるものでした。2014年の秋、岸信介先生にお声掛け頂いて、八ヶ岳高原合唱フォーラムに講師として伺い、そこで佐原玲子先生と出会い、女声合唱団しなののための新作委嘱のご相談を頂きました。しなのさんにご提案するテキストを思案していたまさにその時、仙台の私の大学の研究室をノックされたのは、宮城県石巻市の調律師、遠藤信和さんでした。東日本大震災の後、地元石巻に音楽を取り戻すために粉骨砕身の働きをされ、私自身の活動もずいぶん助けて頂いた遠藤さんが、お時間ある時に読んでみて下さい、と置いて行かれたのが、北原悠子さんの詩集でした。
北原悠子さんの詩には音楽があります。私はその音楽を宙から譜面へと、そっと記しただけです。深閑とした森の奥にわけいるような「伝言」、森の空にかかる虹を軽やかに渡って行けそうな「虹」、木や鳥、花や虫、それぞれのことばが共存することをうたう「木は木のことばで」、桜の花びらが舞い散り異空間に誘われるかのような「さくら」、日々くりかえされる森の営み、自然の営みの伸びやかさ、エネルギーを感じる「青い空の彼方から」。この5編の詩を選び、組曲に構成したのは私ですが、まるで見えない手に導かれてそうなったかのような気さえ致します。
今、私達が生きているこの大地や仰ぎ見る空、そして、今、私達が享受している音楽は、すべて古からの伝言なのだと思います。私達は、その伝言を全身で受け止め、次へと渡していくのです。(なかにしあかね)
なかにしあかね
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51703010
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楽譜
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女声合唱のためのメドレー「合唱でオペラ・アリア」
[カワイ出版]
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(在庫1冊)
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前奏曲 楽劇［ニュルンベルクのマイスタージンガー］より （R. Wagner 曲）［ヴォカリーズ］
恋の悩み知る君は 歌劇［フィガロの結婚］より （伊庭 孝 訳 / W. A. Mozart 曲）
胸は怒りに燃えたち 歌劇［魔笛］より （W. A. Mozart 曲）
乾杯の歌 歌劇［椿姫］より （G. Verdi 曲）［ピアノ演奏］
ああ そは彼の人か 歌劇［椿姫］より （城山美津子 訳 / G. Verdi 曲）
ハバネラ 歌劇［カルメン］より （堀内敬三 訳 / G. Bizet 曲）
ある晴れた日に 歌劇［蝶々夫人］より （堀内敬三 訳 / G. Puccini 曲）
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一度で良いからオペラを歌ってみたい、でも１人で歌うのは。。。そんな貴女のための易しい女声三部合唱によるオペラ・アリア編曲集。オペラの名曲の数々を合唱団のみなさんと共に、華やかにメドレーで歌ってみませんか？ 日本語詞、全7曲（「ニュルンベルクのマイスタージンガー」は歌詞は無くヴォカリーズ、「乾杯の歌」はピアノ演奏のみ）。演奏時間の短縮方法の説明および作品のあらすじ付き。
グレード：初級
演奏時間：約9分20秒
＜まえがき＞
コーラスを楽しんでいらっしゃる皆さん。きっと一度は、オペラの主役のように一人でアリアを歌ってみたいと思われたことがあるのではないでしょうか。そんな皆さんの夢が、（少し違う形ではありますが…）叶えられますようにと書いたのが、この『合唱でオペラ・アリア』です。
気楽にオペラ・アリアに触れていただくために、曲によっては調（音の高さ）を変更したり、曲の長さを短くしたりしています。また、感情移入しやすいように、原語ではなく昔から歌い継がれた日本語訳にしました。でも、ピアノ伴奏を含め、原曲のイメージから逸脱しないようにしたつもりです。
どうぞ、御自分がプリマドンナになったつもりで、その役の想いを歌いあげてください。そのオペラとアリアの極々簡単な説明を巻末に載せてあります。
全曲演奏は9分強ですが、制限時間のある合唱祭やイヴェントなどでも歌っていただけるよう、数パターンの短縮版も用意いたしました。（青木雅也）
青木雅也：編曲
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51703012
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楽譜
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女声合唱とピアノのための●放心の先には
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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1 星の軋み(ca.4'15"")
2 空(ca.4'00"")
3 花(ca.2'45"")
4 雪(ca.3'30"")
5 海(ca.4'15"")
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高橋順子の「星の軋み」「空」（詩集『海まで』より）、「花」（『花まいらせず』より）、「雪」「海」（『幸福な葉っぱ』より）の全5編からなる女声合唱組曲。女流詩人の孤独な独白をハイセンスな音で清々しく綴る。
[難易度]中級
[対象]高校生・一般合唱団
佐藤亮子
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51703013
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楽譜
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さくらももこの詩による無伴奏男声合唱曲集●ぜんぶ ここに
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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1 ビール工場(ca.0'35"")
2 変化(ca.1'20"")
3 木(ca.1'40"")
4 きもち(ca.1'35"")
5 つながっている(ca.3'00"")
6 かゆい(ca.1'40"")
7 果て(ca.2'10"")
8 ぜんぶ(ca.2'20"")
9 自分のほんとう(ca.1'40"")
10 ぜんぶ(ca.2'20"") 男声四部合唱版
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混声版・女声版の出版から約6年を経て登場する待望の男声合唱版（全9曲）。「ぜんぶ」「木」「きもち」の3曲は既刊と共通だが、その他の6曲は書き下ろし。人気曲「ぜんぶ」は変イ長調・三部合唱版に加え、半音高いイ長調・四部合唱版（巻末付録「ぜんぶ（in A）」）も収録する。
[難易度]中級
[対象]一般合唱団
相澤直人
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51703014
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楽譜
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合唱のイントロダクション
[ブレーンミュージック]
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(在庫1冊)
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ウォーミングアップ
テーマ�� メロディを歌う
わたしのなかには（ 曲／北川 昇 詞／みなづき みのり）
テーマ�� メロディを聞き合う、歌い合う
いつまでも／We will sing a song （曲／三好 真亜沙 詞／みなづき みのり）
テーマ�� 言葉と抑揚〜日本語をまとまりで歌う
あなたは（ 曲／北川 昇 詞／みなづき みのり）
テーマ�� 言葉と抑揚〜日本語の表情と内容を歌う
はるがやってきた（ 曲／山下 祐加 詞／みなづき みのり）
テーマ�� チームでカノンを楽しもう
なんにもなしのき（ 曲／山下 祐加 詞／みなづき みのり）
テーマ�� カノンからの展開
ほたる（ 曲／三宅 悠太 詞／星 梨律子）
テーマ�� たての響き〜ハンドサインでハーモニーを作ろう
よぞら／Dona nobis pacem （曲／三好 真亜沙 詞／みなづき みのり）
テーマ�� たての響き〜平行移動する和音の響きを楽しもう
爪 （曲／森山 至貴 詞／みなづき みのり）
総仕上げ アカペラ合唱曲を楽しもう
緑の中へ（ 曲／三宅 悠太 詞／新川 和江）
総仕上げ ピアノ伴奏つきの合唱曲を楽しもう
夢見るつぼみの歌 （曲／森山 至貴 詞／みなづき みのり）
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合唱の本当のキソを身に付けよう！
読書を楽しむためには文字を読めなければならないように
合唱するために身に付けるべき本当のキソがある
伊東恵司×島根県合唱連盟×新鋭若手作曲家5名
指導者・現場・作曲家・作詩家が手を組んだ大型企画！！
伊東 恵司 著
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![合唱エクササイズ 育成編 [書籍]](./img.php?path=.%2Fitem_img%2F51703017_0.jpg&scale=80)
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楽譜
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合唱エクササイズ 育成編 [書籍]
[カワイ出版]
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(在庫1冊)
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はじめに
第1章 声を合わせて歌うとは？
第1課 合唱は一人ではなく複数以上の取組みである
第2課 合唱には言葉がある
第2章 合唱団としての目標を立てよう
第1課 合唱団としての大目標
第2課 豊かなアプローチ（相応しい選曲ジャンルを研究する）
第3課 活動計画を立てる
第3章 継続的な基礎練習を
第1課 声を磨く
第2課 耳を鍛える
第4章 自発性を引き出す練習をしよう（楽曲練習）
第1課 意図と狙いを共有するということ
第2課 楽曲を分析するということ
第3課 音楽の普遍的要素に着目するということ
第5章 ロジカルシンキング（合唱とは社会性ある取組みだ）
第1課 合唱団の活動の中で
第2課 一回の練習の中で
第3課 演奏会に向けて
第4課 楽曲における音楽作りの中で
コラム 計量的練習計画のすすめ
第6章 ポジティブシンキング（合唱とは互いに高め合い励まし合う行為だ）
第1課 合唱団の活動を巡り
第2課 一回の練習を巡り
第3課 演奏会を巡り
第4課 演奏会での拍手は人を育てる
第5課 楽しむこととは
おわりに
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合唱団は、合唱指揮者の存在が大きな影響を持ったり、その人の魅力に惹き付けられて参加するメンバーが存在することが多い。しかし本書では、指揮者の個性やカリスマに依拠せずに、合唱団そのものを育てることを焦点に、練習の進め方や基礎練習の方法、そして合唱団の活動をポジティブにするための要素などを分かりやすく説明している。
また同時に歌い手に自主性がある取り組みやスタンスというものを提言する。団内の指揮者・指導者の目線に立った「アマチュアの音楽集団としてのスタンスの確立と成長」を考える。
グレード：初級
＜まえがき＞
本書では、珍しい視点として「合唱団の育成」に焦点を当ててみたいと思います。そもそも合唱団とは何なのだろう、どういう性質のものだろう、と考えますと、小学校のクラス合唱から中学高校の部活動、大学のクラブ活動、行政主導の地域コーラスや学校主導のPTA コーラス、オーケストラ付随の活動をする合唱団から有志で集まった合唱団まで、レベルやジャンルも含めてありとあらゆる形態の団体が存在することが分かります。それぞれに違うスタイルを持ち、異なる悩みや課題を抱えていることでしょう。しかしながら、やや共通的に言えることもあるのではないでしょうか？
例えば、合唱団は多くの場合が「アマチュア活動が前提である」ということもその一つであるでしょう。また、同じ音楽ジャンルのアマチュア活動でも、例えばオーケストラや器楽アンサンブルに比べて、ソルフェージュや読譜等基礎的素養のレベルが違うことが多いのも特徴かと思うのです。分かりやすく言うと、あまり楽譜を読めない人にも合唱は開かれているとも言えますし、逆に言うとそのあたりの訓練も含めて課題となってくるということでもあるのでしょう。あるとき、私は地域の人を集めて「合唱劇」というものに取り組んだことがあります。集まった人たちはある程度、「演劇的なことに興味のある人たち」と「合唱的なことに興味のある人たち」に分かれていたのですが、非常に歴然としていたことがありました。「皆さん集まって」と言うと、必ず「前のほうには演劇的な背景を持った人たちが集い、合唱的な背景を持った人は比較的遠巻きから聞いている」という
現象が起こっていました。もちろん比較的ということではありますが、「この役やりたい人」と聞くと、「はいはい！」と真っ先に声が上がるのは推して知るべしというところです。これらのことは、比較的ナイーブな人が多いのが合唱団の特徴であるとも言えます。
だからこそ合唱には「カリスマ的でエネルギッシュな指導をする」合唱指揮者の存在が大きな影響を持ったり、その合唱指揮者の人柄を含めた魅力に惹き付けられて参加するメンバーが多く存在することも確かです。もちろん、それはそれで素晴らしいことなのですが、私の本書での目的は、指揮者の個性やカリスマに依拠しない合唱団独自の成長スパイラルによって、合唱団そのものを育てることを考えてみたいと言うことでもあります。そ
れは同時に歌い手が合唱を積極的に楽しむということ、歌い手に自主性がある取り組みやスタンスというものを提言するということでもあります。実際、クラス合唱や大学合唱、作りたての一般合唱団のように、指揮者自身も試行錯誤中のメンバーであるということもあるでしょう。先生と呼ばれる指導者が来るまでは、団内で誰かが前に立ち練習をしているという団体も多いでしょう。だからこそ、たくさんの合唱団の基礎力が引き上げられながら運営されることこそが真の合唱界の豊かさにつながるとも思うのです。（伊東恵司）
伊東恵司：著者
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楽譜
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混声合唱組曲「三味線草」
[ブレーンミュージック]
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(在庫1冊)
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1. 三味線草・壱 5:45
2. 三味線草・弐 8:10
3. 三味線草・春 10:00
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話題の組曲「三味線草」、3年の時を経てついに全曲完成。
竹久夢二の紡いだことばに委ねられた、語られ得ない精神の疼き、声にならぬ叫び。そういったものが、ジャズや即興演奏など幅広い活動を手掛ける作曲者の豊かな感性で描かれた作品。人間の性を秘めた壮大な世界観が、ダイナミックな中にもジャズ風な要素も交えた秀逸な表現で豊かに展開されていく。
森田花央里
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51704007
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楽譜
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児童合唱組曲 くまモン
[全音楽譜出版]
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(在庫1冊)
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くまモンの応援歌
くまモンのタンゴ
くまモンのハッピーバースデー
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新進気鋭の作曲家・森田 花央里が作詩・作曲をてがけた、みんなの人気者“くまモン”の児童合唱組曲。
委嘱：公益財団法人熊本県立劇場 初演：2016年8月28日 熊本県立劇場コンサートホール 第58回 熊本県芸術文化祭オープニングステージ ヤマカズが贈る 新・合唱
指揮：山田和樹
合唱：芸術祭少年少女合唱団
森田花央里
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楽譜
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二群の同声合唱とピアノのための 夢の木 「地球歳時記 vol.13」より
[全音楽譜出版]
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(在庫1冊)
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1st Scene
2nd Scene
3rd Scene
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世界中のこどもたちの、「ゆめ」にまつわる俳句をまとめた「ゆめのうた 地球歳時記 Vol.13」をテキストに三楽章で構成された同声合唱とピアノのための作品です。
委嘱：公益財団法人JAL財団／初演：2016年4月29日 「清泉女学院音楽部・La Pura Funte第30回定期演奏会」
鈴木輝昭
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楽譜
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オリジナル合唱ピース 同声編93 こころに つぼみが
[教育芸術社]
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(在庫1冊)
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こころに つぼみが [曲態：同三 作詞者：杉本深由起 作曲者：佐井孝彰]
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2017年３月28日に開催された『Spring Seminar 2017 新作合唱曲による公開講座 』で発表された新曲です。コンクール自由曲向け。
佐井孝彰
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楽譜
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オリジナル合唱ピース 同声編94 はじまりはひとつのことば
[教育芸術社]
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(在庫1冊)
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はじまりはひとつのことば [曲態：同三 作詞者：覚 和歌子 作曲者：三宅悠太]
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2017年３月28日に開催された『Spring Seminar 2017 新作合唱曲による公開講座 』で発表された新曲です。コンクール自由曲向け。
三宅悠太
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